亲爱的家长朋友：

您好！幼儿期是孩子语言发展的关键期，《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，经常和幼儿一起看图书、讲故事，有利于丰富其语言表达能力，培养良好的阅读兴趣和习惯，进一步拓展学习经验。”为了营造积极、健康、文明的书香氛围，培养幼儿良好的阅读习惯，4月我园将开展“书香满园 浸润童心”读书节活动。倡议家长放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分，挑选适宜孩子阅读的绘本，和孩子一起共享阅读的美好时光。

倡导家长们

共创家庭阅读角

在家里和孩子一起设立温馨、舒适的书屋或者图书角，有孩子的专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。

远离电子产品

让孩子远离电子产品，家长请放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的时光。

共读好书

坚持做孩子的表率，建议家长每天陪孩子阅读20—30分钟，引导孩子积极参与亲子共读活动，让美妙的故事陪伴孩子成长，让亲子阅读成为家庭的好习惯。

记录分享

用拍照、文字的形式记录和孩子的亲子阅读，也可以分享在班级群，和大家一起交流亲子阅读心得。

倡议小朋友

坚持阅读

尝试和爸爸妈妈一起制定阅读计划，每天坚持阅读20—30分钟，积极参与亲子阅读活动。

爱护图书

珍惜图书、爱护图书，独立整理收拾自己的小书柜。

正确阅读

懂得保护眼睛，用正确的姿势阅读，一页一页看书，每次看完都能把书放回书架上。

好书推荐

小班幼儿选书原则

1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本，如《小猫当当》《噼里啪啦》等系列丛书。

2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。如：《谁咬了我的大饼》《早餐，你喜欢吃什么》等 。

推荐书单

《好饿的毛毛虫》《大卫不可以》《阿文的小毯子》《我的朋友好好吃》

《上面和下面》《谁藏起来了》《小蓝和小黄》《第五个》《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《晚安，抱抱熊》《谁藏起来了》《谁咬了我的大饼》

中班幼儿选书原则

1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。

2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。

推荐书单

《亲爱的小鱼》《棕熊的神奇事》《好饿的老狼和猪的小镇》《团圆》

《长颈鹿不会跳舞》《逃家小兔》《母鸡萝丝去散步》《云朵面包》

《搬过来 搬过去》《月亮的味道》《最奇妙的蛋》《独一无二的鱼》

《没有耳朵的兔子》《月亮的味道》《是谁嗯嗯在我头上》《兔子先生去散步》

大班幼儿选书原则

1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。

3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。

推荐书单

《爷爷一定有办法》《老鼠娶新娘》《牙齿大街的新鲜事》《一寸虫》《小魔怪要上学》

《小威向前冲》《一园青菜成了精》《会飞的抱抱》《公鸡的新邻居》《哎呦，我的牙》

《十四只老鼠去春游》 《肚子里有个火车站》 《打瞌睡的房子》

时光浅浅，书香致远。在这个美好的春日，让我们为孩子播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴随孩子的童年快乐成长，让书香浸润孩子幼小的心灵，让阅读点亮孩子们美好的童年！(文/符斐 图/舒美艳 一审/符斐 二审/孙霖烽 三审/李晓敏