《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，从小培养孩子的独立生活自理能力及卫生习惯，对幼儿的发展具有重要意义，独立生活能力是完整人格的重要组成部分。一直以来湖南信息学院附属幼儿园坚持培养幼儿的自理能力，让幼儿学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做，提高幼儿自我服务意识。在李园长的高度重视与指导下，2019年5月15日上午9:30—11:00，全园分班级开展了第八届幼儿自理能力比赛活动。

为了比赛公平公正，家长担任本次活动评委。

主持人开场

此次活动主要是以《3-6儿童学习与发展指南》为指导思想，结合各班幼儿的年龄特点，由幼儿园保育教研组成员牵头研讨，精心设计了丰富的、具有挑战性的比赛项目，让孩子们在比赛过程中体验成就感与快乐感。

井然有序的比赛现场

合影留念

3～4岁幼儿的自我意识逐渐增强，也希望自己能够不依赖成人，独立地去完成某件事，从简单的动作再进行较复杂的动作学习，小班组特设置了穿脱衣服、叠衣服、穿脱鞋子等项目。在主持人的一声令下，激烈的角逐开始了。孩子们个个情绪高涨，神情专注，唯恐落后于别人，孩子们都是争先恐后地把衣服脱下来，用老师教过的方法叠整齐。那认真劲儿真让人感动，速度也比平时快了许多，看到小朋友那认真的模样，老师和评委心里也暖洋洋的，觉得小朋友虽然年纪小，但个个都是自理小能手。

主持人介绍比赛事项

和家长评委一起热身舞蹈

激动人心的比赛现场

4～5岁应具备基本的生活自理能力，此阶段的幼儿生活自理能力逐步提高，集中精力从事某些活动的时间比以前延长了，因此也能够接受成人的指令，完成力所能及的事情了，并通过成功地完成这些事情，而表现出幼儿最初的责任感，中班特设置了穿脱衣服、叠被子的比赛项目。

合影留念

孩子们在比赛场上操作自如，不怯场、不紧张，在各项目中的动作协调能力较强，基本都能掌握老师平时教的正确方法，将衣服穿整齐，床铺铺平整。大部分孩子的速度也是快得让人有点惊讶，每个孩子都在5分钟内完成了任务，得到了评委老师的一致好评！

酷炫十足的开场舞

认真的家长评委们

幼儿5岁时脑重约为成人的75%，6岁时约为成人的90%。脑的结构已相当成熟，小肌肉群日渐发达，尤其是手部肌肉与肌腱更是发展很快，动作的灵活性增强，精细动作机能得到较大提高，他们的小手日渐灵活，动作日渐细腻，开始会自己系鞋带，能将劳动与游戏分开，并喜欢参与劳动，能根据事物的本质属性进行初步的概括分类，能整理好自己的物品。大班组特设置了整理书包和整理床铺的项目，为孩子们适应小学生活奠定基础。

激动人心的比赛现场

随着主持人的一声哨响，参赛的孩子们都积极行动起来。每个孩子都不甘示弱，他们以最快的速度将书包、床铺整理好，然后用最漂亮的站姿向评委老师示意自己完成任务。还有的孩子虽然动作有些慢，但他们仍然能认真地完成项目，脸上表现出不服输的神情。整个比赛过程既富有童趣，又紧张激烈。

紧张气氛过后，迎来了最开心的时刻：颁奖！孩子们拿着属于自己的奖状，个个脸上都洋溢着幸福的笑容。

通过此次活动，孩子们在生活中得以学习，在锻炼中快乐成长，体验到生活自理的乐趣，进一步提高了孩子们的自理能力。在孩子们获得成就感的同时，也让家长意识到培养孩子动手能力、自我服务的重要性，不要事事包办，在日常生活中多让孩子做一些力所能及的事情，共同将孩子培养成自立、自强、自信地面对未来幸福生活的新生代。